DSE自2021/22学年起将通识教育科优化为“公民与社会发展科”（简称“公社科”），其评核方式与评分标准发生显著调整。新科目采用“达标的/未达标的”二元评级，取代原有七级制，强调基础理解与正面价值观，弱化高阶批判分析。托虎DSE将说明公社科实施后评分标准的核心特征。

一、评核聚焦课程三大主题的基础知识掌握

公社科内容围绕“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家发展”及“互联相依的当代世界”展开。评分标准要求考生能准确陈述基本事实、政策名称与制度框架，如粤港澳大湾区定位、国家“十四五”规划要点等。答案不追求深度论证，而重在信息准确性与课程关联性，体现“知国爱国”的导向。

二、答题强调正面立场与建设性表述   

与旧通识科鼓励多元观点不同，公社科明确要求回应须符合国家立场与主流价值观。例如，在讨论国家安全或青年责任时，需体现维护法治、尊重国家象征、支持融入发展大局的态度。使用负面、偏颇或煽动性语言可能导致“未达标”。评分看重价值取向的正确性，而非观点新颖性或逻辑复杂度。

三、题型简化且不设独立资料回应题

公社科试卷仅设简答题与短文题，取消长篇议论文及复杂资料分析。评分依据包括：是否紧扣问题、是否引用课程内容、是否表达清晰。短文题虽允许简要论述，但无需正反平衡，重点在于展现对国家发展的理解与认同。阅卷以“是否达到基本要求”为判断基准，而非区分能力高低。

公社科的评分标准，本质上服务于课程育人目标的转型。它以传递国家意识、法治观念与社会责任为核心。托虎认为这种模式，降低了应试压力，也重塑了DSE中人文科目的评价逻辑，反映出教育政策对青少年价值观培育的优先考量。